近年来随着素质教育等新型教学理论的提出,在教育教学的过程中,各年级教师逐渐使用了新型的教学模式。基于不同的教育教学理论,使用不同的教学步骤和教学方式,不仅能够提高整体的教学质量,还能够使学生的学习能力得到全面培养。而构建主义理论以其独特的优势,在教学的过程中得到了广泛应用,并且其成效也较为突出,所以针对高三的复习阶段使用构建主义理论进行教育教学改革,可以提高复习的效率,并保证高三学生可以脱离题海战术。基于此,本文通过分析构建主义理论的相关理论内容,探究如何在高三物理复习教学的过程中,使用构建主义理论制定相应的复习流程和教学过程。