汤勇在7月30日的《中国青年报》上撰文指出：据我所知，一些名校“成名”的途径主要有两种：要么把学校办成应试工厂，把学生当成应试机器，通过一味高压，靠分数、靠追求片面升学率去赢得“名校”桂冠；要么就是采取不正常手段，到处挖优质生源。一些学校甚至组建专门队伍，通过内线和提供信息费等方式，寻找好生源，再以各种承诺和重奖等将其挖走。还有的“名校”双管齐下，在挖优秀学生的同时，对优秀教师也不放过。每到招生旺季，一些“名校”便全面出击，招生队伍浩浩荡荡，四处征战。大有踏平河山之势。一些弱势地区、被逼得走投无路的学校为了自己的尊严，被逼无奈，只好组织力量，围追堵截，严防死守，大打生源保卫战。一些学校为了学校的发展，到处拆借资金，不惜以高价将被买走的学生又买回，让学校债务累累，让本来就很薄弱的学校雪上加霜。一些所谓“名校”的成长史，如同一位校长所描绘的：“通过媒体大肆炒作，宣称如何遵循教育规律，如何以人为本，如何素质教育，还归纳出一些数字化的经验，比如突出一个什么什么，狠抓两个什么什么，落实三个什么什么……第二年招生的时候，学校门前自然人头攒动，家长们带着孩子打破脑袋往里面挤，学校便百里挑一地择优录取(高额学费当然一分不少)。这样，学校便步入良性循环，于是，名校诞生了!” 汤勇在7月30日的《中国青年报》上撰文指出：据我所知，一些名校“成名”的途径主要有两种：要么把学校办成应试工厂，把学生当成应试机器，通过一味高压，靠分数、靠追求片面升学率去赢得“名校”桂冠；要么就是采取不正常手段，到处挖优质生源。一些学校甚至组建专门队伍，通过内线和提供信息费等方式，寻找好生源，再以各种承诺和重奖等将其挖走。还有的“名校”双管齐下，在挖优秀学生的同时，对优秀教师也不放过。每到招生旺季，一些“名校”便全面出击，招生队伍浩浩荡荡，四处征战。大有踏平河山之势。一些弱势地区、被逼得走投无路的学校为了自己的尊严，被逼无奈，只好组织力量，围追堵截，严防死守，大打生源保卫战。一些学校为了学校的发展，到处拆借资金，不惜以高价将被买走的学生又买回，让学校债务累累，让本来就很薄弱的学校雪上加霜。一些所谓“名校”的成长史，如同一位校长所描绘的：“通过媒体大肆炒作，宣称如何遵循教育规律，如何以人为本，如何素质教育，还归纳出一些数字化的经验，比如突出一个什么什么，狠抓两个什么什么，落实三个什么什么……第二年招生的时候，学校门前自然人头攒动，家长们带着孩子打破脑袋往里面挤，学校便百里挑一地择优录取(高额学费当然一分不少)。这样，学校便步入良性循环，于是，名校诞生了!”